Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
г. Михайловск

Положение
о порядке организации и осуществления
образовательной деятельности по
основным общеобразовательным
программам в МКОУ СОШ № 4 г.
Михайловск

2021г.

1. Общие положения
1.1. Положение о порядке организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам (далее Положение) разработано в соответствии со следующими нормативными
правовыми актами:
- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (далее - Закон № 273-ФЗ);
- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 28 августа 2020 г. № 442;
- Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 02 сентября 2020 г. № 458;
- Федеральным государственным образовательным стандартом (далее ФГОС) среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки
России от 17 мая 2012 г. № 413;
- Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования (далее - ФКГОС);
- СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
(далее - СанПиН);
- уставом МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск;
- основной образовательной программой дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования
образовательной организации.
1.2. Положение регулирует организацию и осуществление образовательной
деятельности учащихся по основным общеобразовательным программам образовательным программамдошкольного, начального общего, основного
общего и среднего общего образования, в том числе особенности
организации образовательной деятельности для обучающихся с ОВЗ.

2. Организация и осуществление образовательной деятельности
2.1. Общее образование может быть получено в образовательной организации,
а также вне ее - в форме семейного образования. Среднее общее образование
может быть получено в форме самообразования.
Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
общеобразовательной программе определяются родителями (законными
представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося.
При
выборе
родителями (законными представителями) несовершеннолетнего

обучающегося формы получения общего образования и формы обучения
учитывается мнение ребенка.
При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся формы получения общего образования в форме семейного
образования родители (законные представители) информируют об этом
выборе орган местного самоуправления муниципалитета, на территории
которого они проживают.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется
с правом последующего прохождения промежуточной и государственной
итоговой аттестации в школе или других образовательных организациях.
2.2. Обучающиеся, получившие основное общее образование, или достигшие
восемнадцати лет, имеют право на выбор Организации, формы получения
образования и формы обучения.
2.3.
Формы
обучения
и
формы
получения
образования
по
общеобразовательным программам определяются соответствующими
федеральными государственными образовательными стандартами.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения.
2.4. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ
осуществляется в порядке, установленном локальным нормативным актом
МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным
планом его продолжительность может быть изменена с учетом особенностей
и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
2.5. Сроки получения начального общего, основного общего и среднего
общего образования устанавливаются федеральными государственными
образовательными стандартами общего образования.
2.6. Содержание начального общего, основного общего и среднего общего
образования определяется образовательными программами начального
общего, основного общего и среднего общего образования.
2.7. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам
освоения общеобразовательных программ определяются соответствующими
федеральными государственными образовательными стандартами.
2.8. Общеобразовательные программы самостоятельно разрабатываются и
утверждаются в МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом
соответствующих примерных основных образовательных программ.

2.9. Общеобразовательная программа включает в себя учебный план,
календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также
иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся.
Учебный план общеобразовательной программы определяет перечень,
трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной
деятельности учащихся и формы их промежуточной аттестации.
2.10. Организация образовательной деятельности по общеобразовательным
программам может быть основана на дифференциации содержания с учетом
образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих
углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей
соответствующей образовательной программы (профильное обучение).
Образовательная деятельность при освоении общеобразовательных программ
или отдельных компонентов этих программ может быть организована в форме
практической подготовки.
2.11. При реализации общеобразовательных программ используются
различные образовательные технологии, в том числе дистанционные
образовательные технологии, электронное обучение.
2.12. При угрозе возникновения и (или) возникновении отдельных
чрезвычайных
ситуаций, введении
режима
повышенной готовности
или чрезвычайной ситуации на всей территории Российской Федерации либо
на ее части реализация общеобразовательных программ осуществляется с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий вне зависимости от ограничений, предусмотренных в
федеральных государственных образовательных стандартах, если реализация
указанных образовательных программ без применения указанных технологий
и перенос сроков обучения невозможны.
2.13. Общеобразовательные программы могут реализовываться школой как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
Для организации реализации общеобразовательных программ и (или)
отдельных компонентов, предусмотренных образовательной программой, с
использованием сетевой формы их реализации несколькими организациями (в
том числе иностранными), осуществляющими образовательную деятельность,
такие организации также совместно разрабатывают и утверждают
образовательные программы, а также определяют вид, уровень и (или)
направленность образовательной программы (часть образовательной
программы определенных уровня, вида и направленности), реализуемой с
использованием сетевой формы реализации общеобразовательных программ.
Использование сетевой формы реализации общеобразовательных программ
осуществляется на основании договора между организациями.

2.14. При реализации общеобразовательных программ МКОУ СОШ № 4 г.
Михайловск может применяться форма организации образовательной
деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания
общеобразовательной программы и построения учебных планов,
использовании соответствующих образовательных технологий.
2.15. В МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск деятельность осуществляется на
государственном языке Российской Федерации.
В государственных и муниципальных образовательных организациях,
расположенных на территории республик Российской Федерации, может
вводиться преподавание и изучение государственных языков республик
Российской Федерации в соответствии с законодательством республик
Российской Федерации. Преподавание и изучение государственных языков
республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ осуществляются в соответствии с
федеральными
государственными
образовательными
стандартами.
Преподавание и изучение государственных языков республик Российской
Федерации не должны осуществляться в ущерб преподаванию и изучению
государственного языка Российской Федерации.
Общее образование может быть получено на иностранном языке
в
соответствии с общеобразовательной программой и в порядке, установленном
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск.
При приеме (переводе) на обучение по имеющим государственную
аккредитацию образовательным программам начального общего и основного
общего образования выбор языка образования, изучаемых родного языка из
числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как
родного языка, государственных языков республик Российской Федерации
осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся.
2.16. МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск создает условия для реализации
общеобразовательных программ.
В Организации могут быть созданы условия для проживания обучающихся в
интернате, а также для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах
продленного дня.
2.17. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в
том числе адаптированным основным образовательным программам,
организуется в соответствии с расписанием учебных занятий, которое
определяется МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск.
2.18. Учебный год в МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск начинается, как
правило, 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом
соответствующей общеобразовательной программы. Начало учебного года

может переноситься Организацией при реализации общеобразовательной
программы в очно-заочной форме обучения не более чем на один месяц, в
заочной форме обучения - не более чем на три месяца.
В процессе освоения общеобразовательных программ обучающимся
предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются
школой самостоятельно.
2.19. При наличии необходимых условий (кадровых, финансовых,
материально- технических и иных условий) возможно деление классов на
группы при проведении учебных занятий, курсов, дисциплин (модулей).
При наличии потребности в изучении нескольких родных языков из числа
языков народов Российской Федерации допускается деление класса на две и
более группы.
2.20. Количество обучающихся в классе (группе) определяется в соответствии
с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

3. Порядок текущего контроля и промежуточной аттестации
3.1. Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Формы,
периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся определяются МКОУ СОШ № 4 г.
Михайловск самостоятельно.
3.2. При реализации утвержденных рабочих программ учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей) общеобразовательной программы объем
домашних заданий (по всем учебным предметам) должен быть таким, чтобы
затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
во 2-3 классах - 1,5 часа, в 4-5 классах - 2 часа, в 6-8 классах - 2,5 часа, в 9-11
классах - до 3,5 часа.
В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний
обучающихся и домашних заданий.
3.3. Освоение обучающимися основных образовательных программ основного
общего и среднего общего образования завершается итоговой аттестацией,
которая является обязательной.
3.4. Лица, осваивающие образовательную программу в форме семейного
образования или самообразования, либо обучавшиеся по не имеющей
государственной аккредитации образовательной программе основного общего
или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную
и государственную итоговую аттестацию в МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск
или другой образовательной организации по имеющим государственную
аккредитацию образовательным программам основного общего и среднего
общего образования бесплатно. При прохождении указанной аттестации

экстерны
пользуются
академическими
правами
соответствующей образовательной программе.

обучающихся

по

3.5. Обучающиеся, освоившие в полном объеме соответствующую
образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
3.6. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность,
переводятся в следующий класс условно.
3.7. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической
задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их
родителей (законных представителей).
3.8. Обучающиеся
МКОУ
СОШ
№
4
г.
Михайловск
по
общеобразовательным программам, не ликвидировавшие в установленные
сроки академической задолженности с момента ее
образования,
по
усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на
повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным основным
образовательным программам в соответствии с рекомендациями психологомедико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному
учебному плану.
3.9. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по
образовательным программам основного общего и среднего общего
образования, выдается в установленном законодательством об образовании
порядке аттестат об основном общем или среднем общем образовании,
подтверждающий получение общего образования соответствующего уровня.
3.10. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на
итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам,
освоившим часть образовательной программы основного общего и среднего
общего образования и (или) отчисленным из школы, выдается справка
об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно
устанавливаемому МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск. Данную справку также
получают те, кто освоил часть программы основного и среднего общего
образования и (или) отчислен из образовательной организации.
3.11. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,
определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
3.12. Обучающиеся, освоившие образовательные программы основного
общего образования и получившие на государственной итоговой аттестации

неудовлетворительные результаты, по усмотрению их родителей (законных
представителей) с учетом мнения обучающихся, а также с учетом
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии)
могут быть оставлены на повторное обучение или получить основное общее
образование в форме семейного образования с последующим прохождением
государственной итоговой аттестации в порядке и сроки, установленные
законодательством Российской Федерации

4. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с
ограниченными возможностями здоровья
4.1. Содержание общего образования и условия организации обучения
учащихся с ограниченными возможностями здоровья определяются
адаптированной общеобразовательной программой, а для инвалидов также в
соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
4.2. Под специальными условиями для получения образования обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения,
воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя
использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических
материалов
специальных
технических
средств
коллективного
и
индивидуального
пользования,
предоставление
услуг
ассистента
(помощника), оказывающего необходимую техническую помощь, проведение
групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в
здания МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск, а также иные условия, без которых
невозможно или затруднено освоение образовательных программ. Правила
доступности МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск, реализующих
образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным
программам, определяются порядком обеспечения условий доступности для
инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также
оказания им при этом необходимой помощи.
4.3. Исходя из категории учащихся с ограниченными возможностями здоровья
их численность в классе (группе) устанавливается в соответствии с санитарно­
эпидемиологическими правилами и нормативами.
4.4. При осуществлении образовательной деятельности по адаптированным
общеобразовательным программам создаются специальные условия для
получения образования учащимися с ограниченными возможностями
здоровья:
а) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
- адаптация официальных сайтов организаций в сети Интернет с учетом
особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к
международному стандарту доступности веб-контента
и
веб-сервисов
(WCAG);

- размещение в доступных для учащихся, являющихся слепыми или
слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых
потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных
занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее
7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и
продублирована шрифтом Брайля);
- присутствие ассистента, оказывающего учащемуся необходимую помощь;
- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов
(крупный шрифт) или аудиофайлов;
- обеспечение доступа учащегося, являющегося слепым и использующего
собаку-поводыря, к зданию МКОУ СОШ №4 г. Михайловск,
располагающему местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения
самого учащегося;
б) для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
- дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных
занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции
субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с
учетом размеров помещения));
- обеспечение
информации;

надлежащими

звуковыми

средствами

воспроизведения

- обеспечение получения информации с использованием русского жестового
языка (сурдоперевода, тифлосурдоперевода);
в) для учащихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата:
- обеспечение беспрепятственного доступа учащихся в учебные помещения,
столовые, туалетные и другие помещения МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск, а
также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней,
расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров
до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел
и других
приспособлений).
4.5. Для получения без дискриминации качественного образования лицами с
ограниченными возможностями здоровья создаются:
- необходимые условия для коррекции нарушений развития и социальной
адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных
педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков,
методов и способов общения;
- условия, в максимальной степени способствующие получению образования
определенного уровня и определенной направленности, а также социальному

развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного
образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
4.6. При осуществлении образовательной деятельности по адаптированным
общеобразовательным программам для слабослышащих учащихся (имеющих
частичную потерю слуха и различную степень недоразвития речи) и
позднооглохших учащихся (оглохших в дошкольном или школьном возрасте,
но сохранивших самостоятельную речь) создаются два отделения:
- одно отделение - для учащихся с легким недоразвитием речи,
обусловленным нарушением слуха;
- второе отделение - для учащихся с глубоким недоразвитием речи,
обусловленным нарушением слуха.
4.7. В МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск, осуществляющей образовательную
деятельность по адаптированным общеобразовательным программам,
допускается совместное обучение слепых и слабовидящих учащихся, а также
учащихся с пониженным зрением, страдающих амблиопией и косоглазием и
нуждающихся в офтальмологическом сопровождении.
Основой обучения слепых учащихся является система Брайля.
4.8. При осуществлении образовательной деятельности по адаптированным
общеобразовательным программам для учащихся, имеющих тяжелые
нарушения речи, создаются два отделения:
- одно отделение - для учащихся, имеющих общее недоразвитие речи тяжелой
степени (алалия, дизартрия, ринолалия, афазия), а также учащихся, имеющих
общее недоразвитие речи, сопровождающееся заиканием;
- второе отделение - для учащихся с тяжелой формой заикания при
нормальном развитии речи.
В составе первого и второго отделений комплектуются классы (группы)
учащихся, имеющих однотипные формы речевой патологии, с обязательным
учетом уровня их речевого развития.
4.9. В случае если учащиеся завершают освоение адаптированных
общеобразовательных программ основного общего
образования
до
достижения совершеннолетия и не могут быть трудоустроены, для них
открываются классы (группы) с углубленным изучением отдельных учебных
предметов,
предметных
областей
соответствующей
образовательной
программы.
4.10. При осуществлении образовательной деятельности по адаптированным
общеобразовательным программам допускается:
- совместное обучение учащихся с задержкой психического развития и
учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное
развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития;

- совместное обучение по образовательным программам для учащихся с
умственной отсталостью и учащихся с расстройством аутистического спектра,
интеллектуальное развитие которых сопоставимо с умственной отсталостью
(не более одного ребенка в один класс).
Учащимся с расстройством аутистического спектра,
интеллектуальное
развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития, на период
адаптации к нахождению в МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск (от полугода до
одного года) организуется специальное сопровождение.
Для успешной адаптации учащихся с расстройствами аутистического спектра
на групповых занятиях, кроме учителя, присутствует воспитатель (тьютор),
организуются индивидуальные занятия с педагогом-психологом по развитию
навыков коммуникации, поддержке эмоционального и социального развития
таких детей из расчета 5-8 учащихся с расстройством аутистического спектра
на одну ставку должности педагога-психолога.
4.11. Реализация адаптированных общеобразовательных программ в
части трудового обучения осуществляется исходя из региональных условий,
ориентированных на потребность в рабочих кадрах, и с
учетом
индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья,
возможностей, а также интересов учащихся с ограниченными возможностями
здоровья и их родителей (законных представителей) на основе выбора
профиля
труда,
включающего
в
себя
подготовку
учащегося
для индивидуальной трудовой деятельности.
В классы (группы) с углубленным изучением отдельных учебных предметов,
предметных областей соответствующей образовательной программы
принимаются учащиеся, окончившие 9 (10) класс.
4.12. В МКОУ СОШ № 4 г. Михайловск, осуществляющих образовательную
деятельность по адаптированным общеобразовательным программам для
учащихся с умственной отсталостью, создаются классы (группы) для
учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
В классы (группы), группы продленного дня для учащихся с умеренной и
тяжелой умственной отсталостью принимаются дети, не
имеющие
медицинских противопоказаний для пребывания в образовательной
организации, владеющие элементарными навыками самообслуживания.
4.13. При организации образовательной деятельности по адаптированной
общеобразовательной
программе
создаются
условия
для
лечебно­
восстановительной работы, организации образовательной деятельности и
коррекционных занятий с учетом особенностей учащихся из расчета по одной
штатной единице:
- учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога) на каждые 6-12
учащихся с ограниченными

возможностями здоровья;
- учителя-логопеда на
возможностями здоровья;

каждые

- педагога-психолога
на
возможностями здоровья;

6-12

каждые 20

учащихся
учащихся

с

ограниченными

с

ограниченными

- тьютора, ассистента (помощника) на каждые 1-6 учащихся с ограниченными
возможностями здоровья.
4.14. Для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов,
которые по состоянию здоровья не могут посещать МКОУ СОШ № 4 г.
Михайловск, на основании заключения медицинской организации и
письменного обращения родителей (законных представителей) обучение
по общеобразовательным программам организуется на дому или
в
медицинских организациях.